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卓人教育:浅谈何为特色化幼儿课程

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-11-02 12:16:58  

  作为国内首家专业从事3-8岁幼儿智力潜能开发与学习能力培养的幼教机构,卓人自从2004年创立至今,经历了七年的发展,目前已在全国十几个省市建立了超过223家分校,遍布全国各大城市,引起业内人士的高度关注。为此,我们专访了卓人教育的负责人陈总,陈总畅谈了国内目前幼儿培训市场的现状、特点和发展趋势,对于正在形成“特色化”的幼儿培训市场,陈总从两大块面阐述了自己的观点。

  

  1、幼儿培训市场不再以单纯的知识学习为目的

  纵观现有的幼儿培训机构的宣传,我们不难发现,家长为孩子们选择的无外乎是清一色的英语、舞蹈、语训、绘画等,竟没有一门课程是开发孩子记忆力、专注力、思维力、想象力等学习能力的。再加上家长们的言传身教,本来充满童真的孩子,做着与年龄不符的事,说着老成的话,哼着时下流行的歌,培养得像个十分老成的“小大人”,还美其名曰“时尚的教育”。如此教育真是不敢苟同。

  2、幼儿学习能力开发正在成为幼儿培训市场主流

  如今的孩子缺少的不是聪明才智,而是能力的合理培养。3-8岁是幼儿早期智力潜能开发的一个稍纵即逝的关键时期,也是培养孩子学习能力、兴趣、以及学习习惯的黄金期,如果一味的让孩子将知识学习作为培训的主要目的,那孩子将来只能成长为读书的机器,为了帮助年轻父母及幼儿教师获得幼儿早期智力潜能开发的科学、系统、先进的理念与方法,卓人潜能开发学校开展了一系列幼儿潜能培训课程,由综合潜能开发、照相识字及印象阅读、多元思维数学三大课程体系组成。所有的课程均是根据幼儿大脑发育和认知规律而设计,通过鼓励引导的方式,让孩子主动积极思维,培养儿童早期学习兴趣与学习能力,为孩子将来步入小学学习奠定良好的基础。  

  卓人教孩子用方法改变学习 用习惯改变一生

  陈总还告诉我们,目前在卓人潜能开发学校上课的孩子,当“学习”不再是“苦差事”,孩子们的学习积极性普遍提高,学习兴趣浓厚,随之而来的自信心也更强了。正是运用了独特的教学方法,通过鼓励引导的方式,让孩子主动积极地思维,将能力培养与知识学习相结合,通过培养孩子良好的用脑习惯和学习习惯,建立科学的思维方法,才能提升幼儿的学习能力。

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